نقابة أساتذة الأمازيغية تتهم «مدارس الريادة» بتهميش المادة وتطالب بإنصاف المدرسين

المحور الصحفي // 

استنكرت السكرتارية الجهوية لأساتذة اللغة الأمازيغية بجهة بني ملال خنيفرة، التابعة للكونفدرالية الديمقراطية للشغل، ما وصفته بتهميش المادة داخل مشروع «مدارس الريادة»، معتبرة أن ظروف تدبيرها لا تعكس مكانة الأمازيغية باعتبارها لغة رسمية للمملكة.

وانتقدت السكرتارية، في بيان لها، غياب التكوين المؤطر لفائدة أساتذة الأمازيغية بشأن بروتوكول تحديد المسارات، في وقت يستفيد فيه مدرسو اللغة العربية والفرنسية والرياضيات من التأطير والتكوين في هذا المجال.

وأوضحت أن هذا الفراغ، وفق البيان، جرى تعويضه بتوجيهات غير رسمية يتم تداولها عبر تطبيق «واتساب» من طرف بعض المصالح المكلفة بالشؤون التربوية. وأضافت أن التوجيهات المنسوبة إلى مصلحة الشؤون التربوية بالمديرية الإقليمية لبني ملال، والتي يتم تمريرها عبر مديري مؤسسات الريادة، تدفع الأساتذة إلى تحديد المسارات بصورة تقديرية، دون الاستناد إلى تكوين متخصص أو مرجع بيداغوجي رسمي.

وطالبت السكرتارية الجهوية بتفعيل مبدأ المساواة بين اللغة الأمازيغية واللغة العربية، وفق مقتضيات الدستور والقانون التنظيمي، ووضع حد لما اعتبرته ارتجالاً في تدبير تدريس الأمازيغية داخل مشروع «مدارس الريادة».

كما دعت إلى صرف منحة المشروع لفائدة أساتذة الأمازيغية على غرار زملائهم في المواد الأخرى، مع التعجيل بتنظيم دورات تكوينية مستمرة حول بروتوكول تحديد المسارات وكيفية مسك المعطيات، بما يتيح للمدرسين أداء مهامهم وفق ضوابط واضحة ومعايير موحدة.

وفي ما يتعلق بالوسائل التعليمية، شددت النقابة على ضرورة التفعيل الفوري للمذكرات الوزارية المرتبطة بطبع الكراسات المدرسية وتوزيعها، مع احترام معايير الجودة المعتمدة في باقي المواد الدراسية.

وأكدت أهمية توفير عدد كافٍ من كراسات اللغة الأمازيغية لفائدة المتعلمين، بما يضمن شروطاً مناسبة لتدريس المادة ويحد من الاختلالات التي أشارت إليها النقابة في بيانها.

وفي ختام موقفها، دعت السكرتارية الجهوية الجهات الوصية إلى التدخل العاجل والمسؤول لمعالجة وضعية تدريس الأمازيغية داخل مدارس الريادة، مؤكدة احتفاظها بحقها في خوض مختلف الأشكال النضالية المشروعة دفاعاً عن كرامة الأساتذة وحقوقهم، وضماناً لشروط تدريس منصفة للغة الأمازيغية داخل المنظومة التعليمية.