المنظمة العلوية لرعاية المكفوفين تحتفي بالتميز التربوي وتكرم المتفوقين في امتحانات البكالوريا

المحور الصحفي // هيئة التحرير 

نظمت المنظمة العلوية لرعاية المكفوفين بالمغرب، التي تترأسها صاحبة السمو الأميرة للا لمياء الصلح، أمس الجمعة بمدينة تمارة، حفلا للتميز التربوي، خصص لتكريم التلميذات والتلاميذ المتفوقين في امتحانات الدورة العادية للبكالوريا برسم يونيو 2026، المنتمين إلى مختلف المعاهد التعليمية والمراكز الاجتماعية التربوية التابعة لها عبر جهات المملكة.

وشهد هذا الحفل توزيع جوائز على التلاميذ المكفوفين الذين حققوا أعلى المعدلات في هذه الامتحانات، في إطار دعم مسارهم الدراسي وتحفيزهم على مواصلة التفوق، إلى جانب تكريم الفائزين في النسخة الثانية من المسابقة الوطنية لطريقة برايل.

وفي تصريح صحافي بالمناسبة، أوضح الكاتب العام للمنظمة العلوية لرعاية المكفوفين بالمغرب، صلاح الدين السمار، أن مؤسسات المنظمة سجلت نتائج مشرفة خلال هذه الدورة، حيث بلغت نسبة النجاح في امتحانات البكالوريا 92 في المائة، معتبرا أن هذا الإنجاز يعكس مجهودات الأطر التربوية وتفاني التلاميذ.

وأضاف السمار أن تنظيم حفل التميز يندرج ضمن رؤية تروم تشجيع المتعلمين على الاستمرار في مسارهم الدراسي، وتمكينهم من الآليات الكفيلة بفتح آفاق التعليم العالي أمامهم، وتعزيز فرص اندماجهم الأكاديمي والاجتماعي.

كما أشار إلى أن هذا الموعد يتزامن مع تنظيم النسخة الثانية من المسابقة الوطنية لطريقة برايل، التي تُعد أداة أساسية في مسار تعليم المكفوفين، رغم التطورات التكنولوجية المتسارعة في مجالات الذكاء الاصطناعي والمعلوميات.

ومن جهته، أكد مدير المعاهد التعليمية ومراكز التكوين التابعة للمنظمة، عبد الرزاق بوغنبور، أن هذا الحفل يشكل محطة للاعتراف بالمجهودات الكبيرة التي بذلها التلاميذ والأطر التربوية، مبرزا أن النتائج المحققة تعكس جودة البرامج التربوية المعتمدة داخل مؤسسات المنظمة.

وأوضح بوغنبور أن هذا التتويج يأتي في سياق تعزيز مكانة طريقة برايل باعتبارها وسيلة محورية للمعرفة والاستقلالية، مبرزا أن المنظمة تواصل التزامها بدعم تمدرس الأشخاص في وضعية إعاقة بصرية، والعمل على تحسين ظروف إدماجهم وتكوينهم.

كما عبر التلميذ أسامة الطويل، من معهد طه حسين الجهوي للمكفوفين بتطوان، عن اعتزازه بهذا التكريم، موجها شكره للمنظمة على دعمها المتواصل واهتمامها الخاص بالأشخاص في وضعية إعاقة بصرية، ومساهمتها في تعزيز مسارهم التعليمي والتربوي.